5月25日上午，机电工程系在best365网页版登录官网第二会议室召开了2016级人才培养方案修订研讨会。学院党委委员、副院长冯朝印出席会议并讲话，学院教务处、设备管理中心、机电工程系负责人及我系各科室负责人、各专业带头人参加了会议。会议由机电工程系负责人张红凯主持。

      会上，机电工程系各科室负责人、各专业带头人分别从教学改革、专业培养目标定位、课程体系设置、教学模式等不同角度，见仁见智，阐述了对2016级各专业人才培养方案修订的意见和建议，同时，提出了在修订过程中面临的一些困难。设备管理中心郝强处长和学院教务处潘俊峰处长分别就涉及本部门的工作作了发言。

      冯朝印副院长对会议进行了总结，他指出，我们在修订人才培养方案过程中要结合社会发展及技术进步，准确把握专业发展方向，进一步明确专业人才培养目标，整合教学资源，构建专业人才培养体系，突出专业特色，形成专业优势。我们要依据职业岗位需求设置课程体系，不能因师资、设备等因素限制课程设置，特别要坚持如下原则：一、主动适应竞技社会发展需要的原则。各专业要在区域经济社会、用人单位、毕业生中广泛开展专业人才需求和人才规格的社会调查，要积极主动走访企事业单位、走访毕业生、走访同类院校，同时，还要把优秀的专家、学者请进我们学校。综合分析研究经济社会发展中出现的新情况、新特点，特别要关注本专业相关行业、企业对特定职业岗位的基本要求和发展趋势，主动适应经济发展、产业升级和技术进步需要，做到“五个对接”：专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，充分体现专业服务经济社会发展水平。二、贯彻产学结合的原则，鼓励各专业借鉴、引入企业岗位规范，开发专业人才培养方案。三、强化校企合作，体现专业人才校企共育的原则。四、融入职业标准，突出应用性和职业性的原则。五、专业人才培养目标坚持多方向的原则，根据专业需求多设专业方向，并在培养方案中体现专业方向课。六、因材施教、注重个性发展的原则。结合不同的生源结构，对专业人才培养方案进行优化调整，体现个性化。如针对普通高职生、五年一贯制高职生、合作办学班、对口升学生及中职生等要分别制订相应的培养方案。七、坚持系统化、一体化原则。围绕专业目标，课程设置、要与各项实践活动、社团活动科学计划、系统考虑、统筹安排。
      最后，冯朝印副院长表示，机电工程系今天召开的各专业人才培养方案修订研讨会很成功，各位专家、老师的发言立足于人才培养目标与职业岗位需求相匹配，立足于修订培养方案与各专业实际发展情况相适应，思考深刻，对如何深化教育教学改革、优化人才培养方案统一了思想、统一了认识。